Corso di preparazione al Concorso Docenti di Scuola Secondaria – 400 ORE – WebAccademia

Corso di 400 ore per la preparazione al Concorso Docenti costituito da dispense, audiolezioni, videolezioni ed esame finale.

Il presente corso è erogato da un ente riconosciuto dal MIUR per la formazione del personale della scuola (Direttiva 170/2016).

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Corso di 400 ore per la preparazione al Concorso Docenti costituito da dispense, audiolezioni, videolezioni ed esame finale.Il presente corso è erogato da un ente riconosciuto dal MIUR per la formazione del personale della scuola (Direttiva 170/2016).

Contenuti

Indicazioni nazionali e nuovi scenari
Principi costituzionali e legalità
Piano_Formazione_2016_2019
Testo_legge_107
Nota circolare 1865_2017
Regolamento istituti tecnici definitivo 04.02.2010
Regolamento licei definitivo 16.02.2010
Regolamento istituti professionali definitivo 04.02.2010
Decreto Diritto Studio scheda di sintesi
Test Secondaria 1
DLGS 254_2012
DM 741_2017
DI 92_2018
DPR 89_2009
DPR 87_2010
DPR 88_2010
DPR 89_2010 Allegato A – Profili
DPR 89_2010 Allegato B – C – D – E – F e G – Quadri orari
DPR 89_2010 Allegato H – Insegnamenti aggiuntivi
DPR 89_2010 Allegato I – Tabella confluenze

DPR 89_2010 Allegato L – Tabella corrispondenze dei titoli di studio
Linee di orientamento Miur per Bullismo e Cyberbullismo
Il sistema scolastico italiano
AUDIO La Buona Scuola
La Buona Scuola
Sistema educativo di istruzione e formazione
Stato giuridico del Docente
Alternanza Scuola Lavoro
Innovazione Digitale
Test Secondaria 2
Indicazioni Nazionali per il Curricolo
Linee guida per il Curricolo
Curricolo verticale e disciplinare
Progettazione curricolare
Il curricolo delle competenze
Il curricolo nella scuola dell’autonomia
Linee guida orientamento
ll concetto di competenza nei documenti nazionali
Certificazione delle Competenze
La certificazione delle competenze

La competenza
La competenza nei documenti internazionali
Le indagini internazionali
Progetto Erasmus
Test Secondaria 3
La Didattica
La Didattica Disciplinare
Le Strategie Didattiche
Approccio Metodologico
Gli strumenti di analisi
Organi Collegiali
Prove Comuni
Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
AUDIO Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
Psicologia età evolutiva
La Psicologia dello Sviluppo
Il Patto di Corresponsabilità
Test Secondaria 4
Bisogni Educativi Speciali e Disabilità
La didattica inclusiva

AUDIO BES Disciplina Generale
BES Disciplina Generale
Normativa sui BES (Bisogni Educativi Speciali)
BES Quando si deve Redigere il PDP
DSA – Disturbi Specifici dell’Apprendimento
AUDIO Tipologie di DSA
Valutazione degli Studenti con DSA
Valutazione degli alunni con disabilità
Novità previste su PEI GIT e GLI
Alunni plusdotati
L’Integrazione è un Obiettivo fondamentale della Società
Riforma Sostegno
Test Secondaria 5
Dalla Didattica per Competenze all’UDA
AUDIO Dalla Didattica per Competenze all’UDA
La Competenza come Categoria Pedagogica
Le fasi dell’Apprendimento
Teorie apprendimento e didattica
Strategie educative dal tutoring al peer tutoring
La gestione della classe

Apprendimento permanente
L’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
AUDIO UDA Obiettivi e Disciplina
Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
AUDIO Progettazione di un’Unità didattica dell’Apprendimento
AUDIO Le fasi dell’UDA
AUDIO Esempio pratico di UDA
AUDIO Esempio pratico di UDA Scuola primaria
AUDIO Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice
AUDIO Esempio pratico di UDA interdisciplinare complessa
Test Secondaria 6
La psicologia
Lo Storytelling
AUDIO Lo Storytelling
AUDIO Approfondimento – Freud
Sigmund Freud
Don Milani
Maria Montessori
Sorelle Agazzi
Jean Piaget

Pestalozzi
Max Wertheimer e la psicologia Gestalt
Franz Brentano
Jerome Bruner
Benjamin Samuel Bloom
Wilhelm Wundt
Friedrich Wilhelm August Fröbel
John Dewey
Lev Semënovič Vygotskij
Skinner
Test Secondaria 7

 

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